2025-02-24 20:03:24 | 大学梯
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1、难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示,P越大表示试题越简单,P越小表示试题越难。试题要有梯度,因此各试题的难度应有不同,这是命制试题时要加以特别考虑的。
2、P=平均分/满分值,例如:第一题平均分为8.5分,此题的满分值为10分,则第一题的难度P=8.5÷10=0.85。
3、难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习,但一定的难度能增加区分度,这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。
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管理很好,而且名额有限。
衡水湖城中学成立于2017年的一所全日制普通高中。学校占地面积八十亩,建筑面积四万多平米,绿化面积达两万多平米。
学校汇聚冀、鲁、豫、晋等地知名教育专家,借力全国知名教育品牌——衡水金卷及其先进的研发团队,引入衡水中学高端前卫的办学理念,高起点办学,高站位决策,高品质追求。
学校与衡水重点中学教辅同步,教研同步,试题同步!最大程度地为我校参与高中联考和教学考试研讨会、中学教育管理培训会等搭建了良好的平台。
扩展资料
一、学校定位
以先进的办学理念、科学的教育管理、和谐的人文关怀、雄厚的师资力量、优质的办学条件、努力创办衡水最好的民办高中。
二、育人宗旨
让每个孩子得到最大程度的关爱;
让每个孩子得到最大程度的提高;
让每个孩子得到最大程度的发挥。
三、特色教育 大学梯
1、导师引领奠基人生
学生入学后,在师生充分熟悉的情况下,学生自主选择导师。导师是家校关系的沟通者,学业成绩的辅导者,生活态度的引领者,思想心理的疏导者。导师要为学生三年后的发展方向奠基。
2、养成教育,启心益智
从“重过程、抓细节、强体验”入手,开发智力,培养习惯,提升素质,顺利实现“修德、启智、强体、成才”的培养目标。
3、对点帮扶,圆梦理想
到题到人,真正查漏补缺;错题订正,注重思路剖析;错因分析,挖掘“非智”因素,拓展训练,提升思维品质。
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